杜梓逢（右四）带领学生赴苏州研学。 受访者供图
“我喜欢一句话叫‘人生若只如初见’，不光是初见他人，更是初见自己的本心。”海外中文教师杜梓逢在受访时如是说道。
秉持着让海外华裔青少年真正活用中文、传承中华文脉的初心，她创办了“乐言汉语”，期盼每一个华裔学生都能在中文学习中重拾家族记忆，唤起中华文化认同。
初心缘起
2014年，因家人工作安排，杜梓逢告别故土，远赴澳大利亚。在海外生活多年后，她发现儿子对身份感到迷茫。“很多华裔孩子和我儿子一样，长着中国面孔，却在海外长大，面临身份与环境的冲突，不知道自己的根在何处。我不希望他们失去中国文化的底气。”这份牵挂与执念，成为她投身海外中文教育的初心。
在国内时，杜梓逢在传媒行业工作，还拥有丰富的青少年语言表达培训经验，深谙引导人们自信交流的方法。来到澳大利亚后，她发现不少华裔孩子能写工整的汉字，却无法说出完整的汉语句子。“语言若失去沟通的功能，便成了孤立的符号”。杜梓逢暗下决心，要用自己的专业，教给孩子们“活”的中文，让中文成为他们能运用、热爱的语言。
2020年，她创办了“乐言汉语”。“乐言”二字承载着她朴素的心愿：一来，孩子的名字中含“乐”字，藏着她作为母亲的牵挂；二来，她希望每个孩子都能乐于表达、快乐地说中文。
杜梓逢至今记得自己的第一堂中文课——那是她在海外中文教育领域迈出的第一步，学生是一名美国华裔男孩。为了这堂课，她备课至凌晨3点。课上的每一句话、每一个互动环节，都经过精心设计、反复打磨。
这份认真换来了实实在在的认可。课程结束后，男孩的妈妈当即报名了200节课，这给了杜梓逢莫大的信心。也正是凭借这堂课的口碑，她吸引了越来越多学生，为“乐言汉语”的起步奠定了基础。
在起步阶段，杜梓逢白天上课、晚上研发课程，逐一设计每个汉字的教法、每个故事的讲法，琢磨如何引导孩子用中文表达。“那段时间很辛苦，但就像盖房子打地基，现在的教学体系，都是从当年我制作的1万多张教学PPT中逐步完善起来的。”她回忆。
如今，“乐言汉语”的课堂里，既有华裔孩子，也汇聚了不少对中文满怀热忱的外国少年，杜梓逢期盼中文能成为他们感知世界的窗口；教学模式已从线上走向线下，教师团队与学生规模也在不断扩大。
深耕践远
初心既定，步履不停。考虑到学生的中文基础参差不齐，杜梓逢带领团队研发了多元化教学体系。“我们的体系像一棵树，主干是系统的中文能力培养，分叉则是针对不同孩子的定制课程。”她介绍，课程涵盖侧重基础的读写课、提升理解能力的阅读课、专攻“开口难”的口语与口才课，以及针对当地考试的应试课，每门课程均循序渐进。
面对海外孩子缺乏中文语境、记汉字枯燥困难的困境，杜梓逢还自创了“汉字形象教学法”。“我们把汉字转化为图画和故事，比如‘休’字，就是人靠在树旁休息的模样。这样一来，汉字在孩子眼中不再是冰冷的符号，而是生动的画面与故事，既能记得牢固，也能体会其中的文化韵味”。
多年教学中，两名孩子的成长让她印象深刻。其中一个美国华裔孩子，刚接触中文时几乎零基础。但他格外努力，家长也全力配合，进步十分显著。10岁时，他已能胜任中英文现场翻译工作。“作为他的老师，我备感自豪。”杜梓逢感慨道。
还有一个荷兰华裔学生，在提交视频讲述作业时特意备注：“老师，我在房间里练了108遍，这是第109遍，我才敢发给您。”孩子们的认真与坚持，反过来滋养着杜梓逢，让她更加坚定了深耕中文教育的决心。
中国传统节日是传递中华文化的重要载体。每逢春节、中秋节等传统节日，杜梓逢都会开设专题课程，向孩子们讲解节日来历、传统习俗与文化内涵，引导他们分享节日感悟；同时搭配动手实践，让他们深切感受中华文化的魅力。
此外，她还注重教学与时事的结合。2022年北京冬奥会期间，她和团队连夜研发专题课程，将开幕式二十四节气倒计时与课本中的节气知识衔接起来，让孩子们在关注时事的同时，深化对中华文化的理解与认同。
奔赴山海
随着线上教学的深入，杜梓逢萌生了组织孩子们回国研学的想法。“我想见见孩子们，也想让孩子们成为现实中的朋友。”她动情道，“当我讲到‘窗含西岭千秋雪’，多希望他们能真正站在杜甫草堂的窗前；讲到江南水乡，多希望他们能亲身坐一次乌篷船。”
她坚信，只有让孩子们去触摸、去感受，才能真正理解中华文化的厚重与鲜活。
第一次研学地点是四川成都，途中遇到了一些小状况：一个孩子刚下飞机就发了烧，团队老师轮班守护，直到孩子退烧；还有一个孩子的厚外套弄脏了且没有替换衣物，老师凌晨两三点仍在烘干衣服，确保他第二天能温暖出行。“我们的每名老师，都是把每个孩子放在心上、用心负责的‘临时父母’。”杜梓逢说。
在成都，师生们走进宽窄巷子品尝特色美食，在杜甫草堂诵读《春夜喜雨》，感受巴蜀大地安逸与韧性并存的生活哲学。分别时，孩子们追着杜梓逢问：“杜老师，我们下次去哪？”那一刻，“所有的疲惫都烟消云散”。
此后，杜梓逢带领团队和学生走过更多地方。在陕西西安，他们触摸兵马俑的铠甲、漫步古城墙，感受中华文明的厚重根基；在内蒙古自治区呼伦贝尔市，他们在辽阔草原上住蒙古包、骑马、观星空，体会天地辽阔与游牧文化的豪迈；在江南，他们在苏州园林的曲径通幽与西湖的淡妆浓抹中，品味中式美学，在夜游周庄时，感受古镇静默的韵味与温暖的师生情谊。
“在研学过程中，知识从平面变得立体，中文也从课本任务变成了有趣的生活经历，孩子们学习中文的主动性大幅提升。”杜梓逢说。
未来，“乐言汉语”的研学路线将更多地结合非物质文化遗产、现代科技发展等主题，并计划“带着中文和中华文化的视角，去探索世界”。此外，杜梓逢还将带领团队继续深耕教学，到更多海外城市开设线下教学点，把高质量的中文教育送到更多孩子“家门口”。
“我希望搭建一个全球华裔青少年公益文化交流平台在线股票配资排名，让孩子们不仅在课堂里学中文，更能在广阔天地里用中文交朋友、看世界。”杜梓逢说。
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